投稿者: 神岡小学校

４年生が福祉学習として、手話サークル「あゆ」の方々に手話を、点字グループ「ありんこ」の方々には点字を教えていただきました。手話では、その必要性を考えるきっかけとして、「もし、耳が聞こえなかったら、朝起きてからどんなことで困るか？」を発表していきました。「目覚ましの音が聞こえない」、「あいさつの声が聞こえない」、「自動車や自転車の音が聞こえない」、「授業で先生や友だちの話が聞こえない」など、普段の生活のときのことだけでなく、「まわりの人の危ないの声が聞こえない」、「災害の時、逃げ遅れる」、「避難所で情報がわからない」など、緊急時に命を守ることの難しさについても次々と出されました。子どもたちの顔がさらに真剣になっていきました。次に、「耳の聞こえない人にそのような場合に、どんな方法で伝えるか？」を考えました。「筆談」、「空書」、「身振り」などを実際に体験し、その中に、「手話」が出てきました。「おはよう」、「こんにちは」、「ありがとう」、「学校」、「友だち」、「勉強」などの手話を教えていただき、文になったときにはそれらを組み合わせることもしていきました。

点字では、まず「身のまわりで、点字が使われているもの」について、知っていることを発表していきました。食品の入れ物、洗濯機のボタン、メニュー表など、次々と出されました。子どもたちは、日常生活の中で点字をよく見ていました。次に、点字板の仕組みと五十音のきまりを学びました。そして、言葉を実際に打っていきました。子どもたちは、その規則性をすぐに覚えて、次々と打っていきました。また、透明のシールに自分の名前を点字で打ち、それを名札に貼りました。さらには、「スイミー」のお話など点字で書かれている本や迷路なども見せていただきました。

手話と点字、子どもたちは普段の生活の中でも見たことがありましたが、実際に体験することで深く理解することができました。そして、障害のある方々が生活をする上でとても大切なものであることに気づきました。

 

 

 

 

 

 

たつのの三大産業の一つである皮革。１１月１７日（火）、５年生がたつの革細工協会代表理事の竹本富浩さんをゲストティーチャーとしてお招きし、革細工をしました。まず、背割りした牛の革や毛がついている馬の皮などを見せていただきながら、革の種類や特性などについてわかりやすくお話をしていただきました。子どもたちは質問をしたり、実際に革を触ったりして、興味深く聞き、学んでいきました。その後、トレイを作りました。革の感触を手で感じながら、アルファベットや模様などの刻印棒を選び、革を水で湿らせたところに置き、木槌で叩いて型を押していきました。自分のイニシャルや模様を組み合わせてデザインし、その後、まわりを水で濡らしてトレイの形に折り曲げ、仕上げました。素敵な作品の数々。子どもたちはとても満足そうな表情で、友だちと作品を見せ合っていました。

 

 

 

１１月２０日（金）、たつの市教育委員会主催「６年生人間関係づくりプログラム」を大阪府青少年活動財団の後藤聖司さんをお招きして行いました。例年は龍野東中校区の３小学校の６年生が集まり、中学校に入る前によりよい関係作りのきっかけにするために実施していましたが、今年度は新型コロナウイルスのため、各小学校での開催となりました。そのため、「６年生が今の友だち関係をさらによくしたり、学級の雰囲気をより高めたりして、卒業や中学校生活に向けての人間関係づくりを図っていく」という趣旨で行いました。はじめは緊張していた子どもたちでしたが、活動が始まると、次第に気持ちがほぐれ、生き生きと楽しみながら様々なアクティビティ（活動）を行いました。感染防止のため、密を避けたアクティビティ（活動）として、相手に必要な情報をジェスチャーだけで伝えて整列する活動や友だちと協力してフラフープを動かしたりする活動などでした。お互いによく知っているはずの友だち同士でしたが、子どもたちの表情や姿から、新たな発見があったり、仲が深まったりした様子でした。これからの様々な学習や活動、生活の場面などにつながっていくと思います。

 

 

１１月２０日（金）、たつの市健康福祉部地域包括支援課とボランティアの方々から、４・５年生が「認知症キッズサポーター養成講座」の授業を受けました。まず、「認知症はどんな病気なのか」、「どんなことが起こるのか」などについて教えていただきました。みんな真剣に聞いていました。そして、認知症の方の気持ちを考え、劇を通して、よりよい支援の方法についてわかりやすく教えていただきました。最後に認知症サポーターの証であるオレンジリングをいただきました。認知症の方が前向きに生活するためにはどうすればよいのかをみんなで考え、まわりの理解や支援として、声かけや手助けができるようにしていくよい機会になりました。ご家庭の話題にしていただければ幸いです。

平素は、本校教育の進展にご支援ご協力を賜り、誠に有り難うございます。現在、兵庫県内の新型コロナウイルス感染者数は、連日１００人を超え、県の警戒指標が「感染拡大特別期」に引き上げられました。龍野健康福祉事務所管内においても感染者が急増している状況です。つきましては、児童と保護者の皆様の健康を最優先に考え、１１月２５日（水）・２６日（木）のオープンスクールは中止とさせていただきます。ご予定をされていました保護者の皆様には急な連絡で誠に申し訳ありませんが、何卒ご理解とご協力をよろしくお願いします。

＊２７日（金）の校内マラソン記録会は、予定通り、保護者参観はなしで、校内にて実施します。引き続き、お子様の健康管理・観察をよろしくお願いします。

＊本日（１１月２４日）、午前中にメール送信をさせていただいております。

１１月下旬になりました。校庭の色づいた木々の葉は、日の光に照らされて、色鮮やかさに輝きが加わり、とてもきれいです。風に舞ったり、地面に落ちたりした紅葉の側で、子どもたちが笑顔で遊んでいます。様々な場面での友だちや異学年の児童との関わり、受け持っている役割・仕事への責任感など、子どもたちの成長している姿があります。学習面では、問いに対して考えを深めたり、考えや思いを書いたり、意見を伝えたりして、学んでいます。また、今月はいもの収穫や図書館訪問、認知症キッズサポーター講座、太鼓・革細工作り、人間関係づくりプログラムなど体験や交流を通した学習を進めています。運動面では、校内マラソン記録会に向けて、体育の授業前始めの時間にかけ足をしています。今年度のオープンスクールは、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、２５日（水）・２６日（木）１～３校時（８：４０～１１：２５）に保護者のみの参観として行います。また、２５日（水）２校時（９：３０～１０：１５）は、全校道徳（人権）学習を実施します。両日は、マスク着用、後日配布の検温記入の参加票・スリッパ持参で、廊下から密にならないように譲り合って、お願いします。また、校内マラソン記録会は運動場で実施し、保護者の参観は行いません。ご理解ご協力の程、よろしくお願いします。引き続き、お子様の健康管理・観察とマスクの着用等、ご協力の程、重ねてお願いします。

「植物も暑いだろうな。」そんなことを思いながら、ガーデニングフラワー委員会の子どもたちが汗をかきながら、植物に水をやっていた夏から秋へ、そして、冬へと季節は移り変わっていきます。運動場西側の花壇を中心に、体育館前のプランターなどの水やりを続けてきました。委員会の活動により、植物は生き生きと育ち、今はガザニアなどきれいな花を咲かせています。また、これから来年の春に向けて、チューリップの球根などを植えたりします。整美としての活動としては、そうじ道具入れの点検をしています。掃除をすることで終わらずに、片付けまでしっかりできて、掃除が終わります。「最後まで仕上げる」その気持ちが育ってきています。「園芸」も「整美」も、どちらの活動も「学校の美化運動」につながっています。みんなの学校を一人一人の心がけと行動で美しくしていこうと、校舎などの各場所の掃除をしたり、花の栽培をしたりすることで、「学校の命」を輝かせ、その思いが脈々と伝わることで、それが神岡小学校のよき伝統へとつながっているのです。

 

１年生、２年生がさつまいもの収穫を行いました。学校西側の畑をお借りして、今年は、5月の臨時休業期間中に職員で畑の草刈りや整地、そして、さつまいもの苗植えをしました。長靴をはき、スコップをもって集まった子どもたちは「とれるかな。」、「大きいおいもがあるかな。」など、期待感いっぱいの表情でした。注意事項を聞いて、さっそく掘ってみると…。あちらこちらから、「とれた！」、「大きい！」、「すごい！」など驚きと喜びの声があちらこちらからあがりました。大きないもを持ち上げ、カメラに向かって、ポーズする表情はとても嬉しそうです。実りの秋の豊作でした。収穫をした後、みんなで分けて、家に持ち帰りました。さつまいものつるは、クリスマスのリース作りに使うため、置いています。次の活動につながることが楽しみですね。

気持ちのよい秋空の１１月６日（金）、自然学校（自然体験活動）最終の３回目です。児童代表が挨拶をし、バスは佐用町にあるひょうご環境体験館へ。色づき始めた木々や山々の景色がとてもきれいでした。ユニークな形をした建物の中へ。ガイダンスを聞き、①ネイチャーゲーム②環境学習の２つに分かれて、活動開始。森の中に隠された人工物を探すゲームでは、目を凝らしながら見つけようとすることで、自然の美しさに目を向けることができました。環境学習では、デジタル地球儀を使いながら、地球温暖化の状況や原因、生活の改善などについて話を聞きました。また、光や風などを使った環境体験コーナーでは楽しみながら、学ぶことができました。お礼の挨拶をして、バスに乗り、西はりま天文台へ。

天気はさらによくなり、芝生の斜面で気持ちのよくお弁当タイム。ゆったりとした中、おいしくいただきました。そして、天文台の館内へ。①天体観測②なゆた望遠鏡見学に分かれて活動開始。天体観察では、望遠鏡を使って、太陽の観察をしました。今年は、黒点が少ない年のようで、なかなか見ることができない中、幸運にも黒点を観察することができました。また、空が晴れていたので大型の60cm望遠鏡で昼間でも見える星として、こと座のベガを観察できました。一方、日本国内最大にして公開望遠鏡としては、世界最大を誇る口径2mのなゆた望遠鏡。子どもたちはなゆた望遠鏡が設置されている部屋に入るなり、その大きさに「すごい！」と驚きの声が口々にあがりました。そして、その望遠鏡を見上げていました。なゆた望遠鏡は100億光年もの時空を超えて宇宙の果てを見ることが可能なようです。説明を聞いたり、実際に望遠鏡が動く様子を見たりして、その性能の高さに驚くことばかりでした。話を聞いたり、しおりいっぱいになるぐらいメモをとったり、さらには質問をしたりして、知識を広げ、天体への興味・関心を高めました。あっという間の２時間。お礼の挨拶をし、天文台と夕日に見送られながら、帰路につきました。

自然学校（自然体験活動）で発見したことや学んだことを学級・学年全体に広げ、これからの５年生の学習や生活、そして、６年生に向けて活かしていきたいと思います。健康管理をはじめ、準備や送迎などご支援ご協力をいただき、どうも有り難うございました。

１１月９日（月）の業間休み、わんぱく遊びの時間です。前回、班ごとに決めた遊びをしました。おにごっこや大なわ、だるまさんが転んだ、ボールを使った遊びなど、６年生、５年生が中心となって、どの班もとても楽しく遊ぶことができました。時間の最後に、今日の振り返りと次回の遊びの話し合いをしました。次も楽しみですね。